“通信+AI：交叉视野下的学业规划”主题学业指导活动

为深化“一站式”学生社区育人功能，推动导师力量下沉一线，6月15日下午，前沿交叉学院通信工程专业在“一站式”学生社区活动室举办了一场以“通信+AI：交叉视野下的学业规划”为主题的学业指导活动。本次活动由通信工程专业负责人、学院学术导师赵红霞主讲，来自前沿交叉学院5名学生代表参加。

活动紧扣前沿交叉学院“学科交叉、融合创新”的办学特色，围绕通信工程与人工智能、大数据、物联网等新兴技术的交叉融合展开。导师首先从通信技术的发展脉络切入，指出当前通信工程正从传统的信号处理、传输优化，向智能通信、语义通信、通感一体化等方向演进，AI已成为驱动通信技术创新的核心引擎之一。她鼓励学生打破单一学科思维，主动构建“通信+AI”的复合知识结构。

在学业指导环节，导师围绕三个层面进行了系统讲解。第一，专业认知层面，重新定义通信工程的时代内涵，帮助学生建立从“连接”到“智能”的行业视野；第二，学习方法层面，推荐了Python、PyTorch、MATLAB等工具的学习路径，以及如何利用开源项目和论文复现提升工程能力；第三，学业规划层面，针对考研方向（如智能通信、网络AI、无人系统通信）、科研入门（大创、挑战杯、导师课题组）及企业实习（ICT、芯片、车联网等领域）给出了具体建议。

活动中，导师还现场演示了如何利用AI大模型辅助通信工程课程学习，包括信道模型理解、协议分析、代码调试及论文检索等场景，强调“AI是工具，通信是根基”，引导学生合理使用技术工具提升学习效率，同时坚守专业核心能力的深度训练。

在互动交流环节，学生们围绕“通信专业学生如何补足AI知识短板”“边缘智能方向考研院校选择”“本科阶段是否要进课题组”等问题踊跃提问，导师结合自身科研经历和行业观察一一作答。现场气氛轻松而热烈，5人的小规模场地反而让师生距离更近，交流更加充分。

参与学生表示，此次活动“主题新、内容实、接地气”，既拓宽了对通信工程专业前沿方向的认知，也明确了当前学习阶段的重点任务，对未来的学业和职业发展很有帮助。

下一步，前沿交叉学院将继续依托“一站式”学生社区平台，围绕学科交叉特色，持续开展系列化学业指导活动，推动导师育人工作走深走实，助力学生成长为具备交叉视野和创新能力的复合型人才。