数智赋能课堂，多维图谱共建智慧课程——土木工程教研室智慧课程建设专题分享

为推进新工科数字化教学改革，搭建标准化智慧课程建设路径，土木工程教研室于6月26日在J3-208开展智慧课程 “从0到1” 建设经验分享教研会。本次分享由《混凝土结构设计原理》课程负责人阳丹主讲，严格依照课程建设实施顺序，依次讲解多图谱体系搭建、配套教学视频摄制、AI 助教开发、闯关任务引擎搭建全流程建设工作，同时客观梳理建设过程现存短板，教研室全体教师参会交流研讨。

一、配套教学视频录制与标准化制作

阳丹老师首先简要说明前置资源建设工作，录制前完成团队分工，完成视频拍摄、剪辑包装，统一规范成片素材，为图谱搭建提供配套教学资源。

二、配套教学视频全流程录制与标准化制作

依托前期完成的视频资源，阳丹老师重点讲解三维图谱体系从零搭建全过程，同步建成知识、问题、思政三类联动图谱。一是搭建知识图谱，以行业规范为基准梳理350个核心知识点，定义前置、组成、关联、参考四类逻辑关系，生成可视化术语共现网络图，经多轮教师校验后接入学习平台；二是搭建问题图谱，围绕知识点归集习题、典型错题、学生高频疑问，建立问题与知识点绑定关系；三是搭建思政图谱，挖掘大国基建、工匠精神、工程安全等思政节点，与专业知识点一一对应，最后将全部教学视频挂载至各图谱对应节点。现阶段存在不足：三类图谱数据互通接口未完全打通，思政元素与专业知识点融合深度不足，部分冷门知识点逻辑关联梳理不够细致。

三、搭建 AI 助教 “砼学助手” 智能答疑体系

阳丹老师还分享了AI助教搭建工作：依托图谱、视频、规范搭建专业语料库，微调开源大模型，采用“规则 + 检索”模式减少回答偏差，同步设置反馈后台持续优化。同时她也梳理了现存不足：难以解答视频实操类问题、无法联动视频定位讲解，冷门题型、复杂计算题的答疑素材储备和回答精度仍有欠缺。

四、交流研讨与后续改进安排