聚力赛事建设，精进育人实效——土木工程教研室学科竞赛工作总结汇报

以赛促学夯基础，以赛促教强本领，以赛砺能育新人。为落实立德树人根本任务，对接新工科土建人才培养标准，深化赛教融合改革，土木工程教研室于6月15日在J3-208召开上半年度学科竞赛工作总结会。会议总结了上半年竞赛工作成效，剖析现存短板，明确后续育人建设路径，推动专业实践育人工作提质增。

一、“斯维尔杯”技能竞赛：再创佳绩，斩获多项国家级赛事荣誉

会上，陈丽红老师从赛前筹备、常态化集训、赛场比拼到赛后复盘，完整梳理全流程工作，分享分层备赛方案及赛场实战指导经验。由陈丽红老师全程悉心指导的“第十七届全国高等院校学生“斯维尔杯”数字城市创新技术与应用大赛”参赛队伍，经过赛前系统集训、方案反复打磨、赛场激烈角逐，凭借扎实的专业理论功底、熟练的BIM软件操作能力和完善的工程设计方案，最终斩获国家级一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，充分展现了我校土木专业学子过硬的实践创新能力。

二、BIM毕业设计创新大赛：实现突破，斩获校史首个国赛一等奖

王晨老师针对“第十二届全国高校BIM毕业设计创新大赛”作专项汇报。该赛事聚焦BIM数字化建模、工程方案设计与毕业设计综合创新，行业认可度高、竞争难度大。备赛期间，指导教师团队全程跟进指导，开展多轮作品打磨、校内模拟答辩与校级筛选，层层优化参赛作品。经过全国高校同台角逐，我院工程造价专业学生团队斩获国家级一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项、优秀奖3项。其中本次斩获的国赛一等奖，实现我校该项赛事一等奖零的历史性突破，既是BIM课程教学改革的有力印证，也标志着我校土建数字化创新人才培养水平迈上新台阶。

三、数字建筑创新应用大赛：提前布局，蓄力备战下一赛项

针对暂未启动的“第十八届全国数字建筑创新应用大赛”，赛事负责人章娩娩老师提前谋划前置备赛工作。结合往届赛事经验，她拆解赛事赛道、评审规则与考核重难点，重点分析数字建模、施工仿真、装配式建筑设计三大核心模块的备赛难点，找准学生能力薄弱环节。同时她明确下一阶段备赛计划：后续将开展校内赛事宣讲，分层遴选优质学生组建专项备赛队伍；依托专业实训课程搭建常态化训练平台，开展一对一精准指导，精细化打磨参赛作品。

四、查摆赛事短板，以竞赛育人砺才

复盘土木工程专业上半年学科竞赛工作，竞赛育人存在诸多短板。学生梯队断层，参赛以高年级为主，低年级储备匮乏，临时组队致使实操时协作能力薄弱；师资分配失衡，指导任务集中少数教师，部分教师数字化技术储备不足，缺少常态化长期指导；课赛融合浮于表面，竞赛要点未系统融入课程；参赛作品选题同质化，智能建造、绿色建筑等前沿内容欠缺，作品深度不足。

学科竞赛是土建专业实践育人的重要载体，更是检验教学成果的直观窗口。下一步，土木工程教研室将持续深耕赛教融合，完善竞赛育人体系，全力培育更多适应行业发展、兼具专业能力与创新思维的高素质土建人才，助力学校专业建设与教学质量稳步提升。