【教研撷英】|教师教学工作专栏2026届毕业论文抽检暨2027届毕业论文启动部署工作

金秋启新，弦歌不辍。为深入贯彻高等教育内涵式发展要求，切实提升本科毕业论文质量，土木工程教研室于近日召开2026届毕业论文抽检暨2027届毕业论文启动部署工作会议。本次会议既回望来路、检视得失，又谋定新局、明确方向——系统总结2026届工作经验，并就2027届毕业论文的工作目标、质量标准与保障措施作出全面部署，为新一届毕业生的学术长跑校准起点。

土木工程、工程造价两大土建类专业的毕业论文多数紧扣结构设计、施工组织、BIM技术应用、广联达算量等专业方向，选题贴近工程一线，较好地体现了本科阶段的专业积淀与实践应用能力。但对照土建类专业“实践性强、规范性高、严谨度严、落地性强”的特质细察，2026届学生论文也暴露出两类亟待正视、需长期抓实的共性短板。

1.写作规范性欠缺，学术素养有待提升

提高写作规范性是学术论文的基本要求，但本届学生部分毕业论文在文献引用、格式排版、图表标注等方面存在较多不规范之处。具体表现为：参考文献格式不符合国家标准，引用文献与正文内容脱节；图表制作粗糙，缺乏必要的图例和说明；语言表达不严谨，存在语法错误和错别字等问题。这些细节问题反映出部分学生学术素养和严谨治学态度的欠缺。

2.独立研究能力薄弱，实操创新与问题研判不足

毕业论文的核心价值，在于依托真实工程解决具体问题。但本届不少学生论文止步于对既有案例、既有成果的模仿拼凑，缺乏针对性的工程研判：土木方向的设计类、施工类论文，多是套用通用结构模型与常规工艺，未能结合地质条件、施工环境作个性化优化，鲜见方案比选与原创改进；造价方向的论文则普遍存在工程量计算、定额套用、成本分析同质化的问题，照搬测算模板者众，缺乏结合具体项目有针对性地开展造价优化、风险研判。

针对2026届毕业论文工作中暴露出的问题，会议明确了2027届毕业论文工作的核心目标，即“质量提升、过程规范、特色创新”。为实现这一目标，学院发布了《2027届本科毕业论文工作实施方案》，制定了详细的全流程时间节点表，对选题、开题、中期检查、论文撰写、查重、答辩等各个环节都设定了明确的时间要求和质量标准。

1.明确全流程时间节点，确保工作有序推进

教研室要求各位指导老师严格按照以下时间节点推进毕业论文工作：

· 选题阶段（2026年9月-10月）：完成选题申报、审核与确定工作，确保选题质量。

· 开题阶段（2026年11月-12月）：完成开题报告撰写与答辩工作，对研究方案进行严格论证。

· 中期检查阶段（2027年3月）：全面检查论文进展情况，及时发现并解决问题。

· 论文撰写与修改阶段（2027年4月-5月上旬）：完成论文初稿、修改稿和定稿工作。

· 查重与评阅阶段（2027年5月中旬）：进行论文查重检测和校外专家评阅。

· 答辩阶段（2027年5月下旬）：完成毕业论文答辩工作。

· 成绩评定与归档阶段（2027年6月）：完成成绩评定和论文归档工作。

2.压实指导教师责任，发挥主导作用

会议强调，指导教师是保障毕业论文质量的第一责任人。为此，学院明确了指导教师的“七项职责”，涵盖了从选题指导到答辩后的全过程：

· 选题指导职责：指导学生结合专业特长和兴趣，选择具有研究价值和可行性的课题。

· 文献查阅指导职责：引导学生查阅和分析相关文献，撰写高质量的文献综述。

· 研究方案制定职责：指导学生制定科学、合理的研究方案和技术路线。

· 过程指导职责：定期与学生沟通交流，检查论文进展，及时给予指导和反馈。

· 论文撰写指导职责：指导学生规范撰写论文，确保论文结构合理、逻辑清晰、语言通顺。

· 修改与定稿职责：认真审阅学生论文，提出具体修改意见，指导学生反复修改直至定稿。

· 答辩指导职责：指导学生准备答辩材料，进行答辩预演，提高答辩效果。

每位指导教师必须投入足够的时间和精力，加强与学生的沟通交流，强化选题指导与过程监控，确保学生能够按时、高质量地完成毕业论文。

3.强化学生主体地位，端正学习态度

会议对学生也提出了明确要求，强调学生必须端正学习态度，充分认识到毕业论文对于培养科研素养、创新能力和综合实践能力的重要性。学生应主动与指导教师沟通，积极完成各环节任务，严格遵守学术规范，杜绝抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为。学院将加大对学术不端行为的查处力度，一旦发现，将按照相关规定严肃处理。

本次毕业论文工作会议的召开，不仅全面总结了过往经验，更重要的是为2027届毕业论文工作指明了方向、明确了任务、凝聚了共识。教研室全体指导教师将以此次会议为契机，统一思想、狠抓落实，通过强化过程管理、压实主体责任，全面提升本科毕业论文质量。

土木工程专业负责人潘泽真老师在总结讲话中强调，毕业论文是检验学生综合能力和培养质量的重要环节，是学院教学工作的重中之重。全院上下要高度重视，以高度的责任感和使命感，扎实做好每一个环节的工作，确保2027届毕业论文工作迈上新台阶，切实培养学生的科研素养与创新能力，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。